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案例简介：
案例简介：如何在话题高度统一且饱和的营销坏境中突围，更好地让营销行为引发受众共鸣，成为教师节营销的一大难点。
教师节扎堆营销，华为如何“突围”？
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案例简介：如何在话题高度统一且饱和的营销坏境中突围，更好地让营销行为引发受众共鸣，成为教师节营销的一大难点。
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案例详情
前几天，是一年一度的教师节。值此之际，几乎所有的品牌都以“教师”为主题开展了一系列的节日营销活动。老师经典语录、感谢恩师、谢谢您……品牌们借势教师节的“姿势”几乎和去年没什么区别。如何在话题高度统一且饱和的营销坏境中突围，更好地让营销行为引发受众共鸣，成为教师节营销的一大难点。 华为洞察教育行业信息化建设的发展趋势，借由致敬教师节的短片《三十五》刻画了科技进步对教育场景带来的影响和变化，既表达了对老师的致敬，同时也击中了教师群体对于科技改变课堂的期许与憧憬。短片中，华为选择了“书写”这一教育场景作为贯穿全片的线索。“书写”是教与学的开始，从铅笔的点横撇捺、到粉笔的掷地有声、再到智能屏幕上行云流水的板书……一方面是强调书写在时代变迁中的智慧革新，另一方面也将华为IdeaHub嵌入到具体场景中，用镜头语言来叙述华为IdeaHub作为智慧教育的重要入口，给教育带来了无限可能，直观展现了产品多媒体资源演示、智能电子白板、多屏协同互动等助力智慧教育的产品功能。值得注意的是，短片以《三十五》为题致敬教师节走过的三十五个岁月，同时也紧扣华为IdeaHub35毫秒超低书写时延的产品亮点，无疑是非常巧妙的。 通过华为《三十五》这个案例，我们可以看到，在营销大战的集中的爆发区，更要把脉受众心理，构建与目标受众的情感价值连接，才能完成精准有效的“营销突围”。
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