今天是中秋节，亦是教师节。中秋节与教师节同至这样的巧合，上一次出现还是在38年前。 以「众所周知，B站是一个学习网站」自居的B站，在教师节&中秋节这天，做了一场特别的企划，虽然创意不能免俗地与「月亮」有关，但却讲出了诗意浪漫和振奋精神—— 文案： 小时不识月，呼作白玉盘 我们要学着如何变成一个负责任的大人 更要学会如何变回一个快乐的小孩 举头望明月，低头思故乡 祝家乡都安然无恙，宽慰人在他乡 送你海上生明月，天涯共此时 如果你有偷偷喜欢的人 不要等到散落天涯才后悔 今天，约她一起看月亮吧 人生失意也尽欢，莫使金樽空对月 送你笑对人生的豁达 即使面对困难 去他的吧 送你满月 当然也可以是缺月 因为月亮的残缺 只是地球暂时挡住了太阳的光 送你一首贝多芬写给盲人姑娘的《月光奏鸣曲》 愿你在力所能及的时候 分享他人些许温柔和善意 送你月亮背面的玉兔二号 她在远方等着我们 去越过她的身影 迈向，更遥远的星海 月亮记录了人类所有的故事 勇气的故事，浪漫的故事 阴晴圆缺的故事 做老师么，就是要把这些故事分享 给亲爱的同学们、朋友们 就像月亮反射太阳的光一样 让过去的故事照亮你们未来的路 从来没后悔过成为一个老师 祝福你们 一寸月光万里路 莫卷人生卷诗书 创意一反「教师节学生送祝福给老师」的传统惯例，由老师们「送礼」给学生。 送什么呢？ 送月亮。 B站牵手活跃在平台上的9位知名老师一同献礼。这其中，就有很多人熟知的讲刑法的罗翔老师、讲古代文学的戴建业老师等等。 创意将老师化身为「送月亮的人」，将老师们授业传道的工作，诗意地描绘成月光普照人间——知识如同月光般洒在每个人身上。 既礼赞了教师，又契合着中秋节。 创意表现形式上，是一位老师推着硕大明亮的月球，行经乡村、田野和山川，穿过灯火与黑暗，经历曲折波澜，最终将月亮挂在夜空。 初看时我有点不同看法。 用老师「驮月球」会不会比「推月球」，更形象吸睛，更能表现出老师们的不易呢？ 余秀华有句诗：每一个升起月亮的身体，必然驮住了无数次的日落。 诗里“驮”字用得传神，有种坚韧的振拔。这句话用来形容教师的工作是很贴切的。 但如果用「驮月球」，这样一来，画面的轻盈感可能就消失了。它可能带点沉重和悲怆，不太适合这条片子轻盈、浪漫的基调。 再者，广告不是想表现老师们的不易，而是强调老师的授业传道，如月洒人间，惠人无数。 同时B站还想表达，在B站，在这个众所周知的学习网站，老师也是学生，亦是同学。 广告有两个令我比较感动的地方。 一个是广告最后的老师授课群像。 这一幕让我种「举头望明月」的感动。 无数优秀的老师在B站授课，他们让知识走出窄窄的课堂，流向广袤的互联网世界，如月光般洒向无穷的远方里，每一个有志于学的人。 在此我觉得也可以补充学生「月下学习」的群像，这或许能唤起更多人的学习记忆—— 伴着明月皎洁在自习室里学习的学生；借着路灯和明月在宿舍楼下背单词的考研党；落月满屋，仍在熬夜考公刷题的考公族…… 有个成语叫「映月读书」，讲的是南北朝时期的江泌，幼时家贫，白天干活，晚上读书。买不起烛火，就站在月光底下读。月亮西坠，爬上梯子接着读，常因困倦摔下梯子—— 泌少贫 昼日斫屧为业，夜读书随月光 光斜则握卷升屋，睡极堕地则更登 ——《南史·江泌传》 因此，B站这条广告能感染到许多人，除了它对老师授业传道的浪漫化表达外，也在于它唤醒了中国人传统的、广泛的月下求知记忆。 另一个令我感动的点是一句文案。 一寸月光万里路 莫卷人生卷诗书 我觉得这句文案真的好。 一方面，它以「一寸月光万里路」的精炼表达，既在视觉上给人以辽阔的画面感，又在意蕴上呼应了「知识似月光洒满人间」的主旨。 另一方面，用「莫卷人生卷诗书」的劝学视角，升华主旨，照应B站是「一个学习网站」，同时给人一种从人生困苦振拔而出的力量。 古代有许多劝学名篇，最使我感动的是明代文学家宋濂的「送东阳马生序」。 在文章里，宋濂没有讲那些「黑发不知勤学早，白首方悔读书迟」的大道理，而是用自己借书求学之难，奔走求师之苦的亲身经历，淳淳善言，发自肺腑地劝勉有着优渥学习条件的后辈，应当珍惜当下，勤勉学习。 我在以前写B站时写过一段话：我认为与父辈相比，我们虽没享受到财富的红利，却坐拥精神和文化上的富矿，只要愿意去学，互联网到处流淌着知识财富。B站就是这座“富矿”之一。 这个时代到处都是唾手可得的知识，我们恰逢其会，不要辜负这个时代。 疫情三年，很多人的心理和生活陷入巨大困顿。作为个体，我们无力终结外世界的劫难和荒谬，但可以在内心天地坚守一张书桌，拥抱伟大的思想，应对人生的虚无、蛮横和无知。 去爱吧，朋友们。 求知，在任何一个时代，都是一件「值得爱，值得为它追求，值得为它付出」的事。