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    木棉说×腾讯教育:“教育孩子”跟“谈恋爱”竟然有点像!

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    基本信息

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    创意
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    文案
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    视觉
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    广告公司: 木棉说

    案例详情

    01用语言让对方感受爱孩子想买一个玩具,但是你觉得他已经有很多类似的玩具了,怎样拒绝他?普通妈妈,好声好气讲道理版,“宝宝我们家里已经有一个了,你忘了么,我们回家就可以玩了”。厉声呵斥版,“你的玩具已经那么多了,天天还想买玩具?!”孩子觉得你不买就是不爱他,他跟你又哭又闹发脾气。这就像女朋友希望你送她包包来表达爱意,但你直接拒绝就会让她感觉你不爱她,非常伤人。智慧妈妈,“妈妈现在没有钱,但是妈妈真的很希望可以给你买!妈妈是很爱你的。”妈妈要学会表达爱,要让孩子感受到爱。相比于一个玩具,孩子更怕感受不到妈妈的爱。接下来,我们要像智慧妈妈那样,真诚地告诉女朋友不买包的原因,并表达对她的爱。“我现在没钱买,但是我真的很希望我可以给你买,我是真的很爱你。”从这句话感受到爱了么?让对方感受到爱,就是这么简单!02亲情像极了爱情你因为某件事情数落了女朋友一顿,如果你没有进行安抚,接下来女朋友可能10天都不会理你!因为5分钟的责备和埋怨,你至少需要花半个小时来夸她安抚她才能换回她的谅解。可孩子呢,你在批评他之后是不是都让他自己去消化了,我们用了5分钟去批评他就至少要花10分钟来安抚和疏导。安抚和批评的时间比例至少是2:1。“教孩子”和“谈恋爱”是真的有点像!当然,这都只是清北博导直播课的一点点内容而已。03清北博导直播才说的秘密清华北大博导用专业心理学告诉你如何与孩子沟通,如何在开学季陪孩子写作业,如何在开学季不焦虑。9月7日-10日木棉说联合腾讯视频发起了“做智慧父母,开学不焦虑”的直播活动,邀请到了苏彦捷(北京大学心理与认知科学学院博士生导师)、叶壮(中科院心理学硕士)、刘晓晔(首都师范大学学前教育系 副教授)、刘丹(北京大学心理学系临床心理学博士、清华大学学生心理发展指导中心副主任),直播主题包括学做智慧父母、家长的正确陪读、孩子入园焦虑、提高孩子抗挫力等痛点话题。 “木棉说”及“教育”公众号于8月26日发起话题#长大后我就成了你#。孩子的世界从模仿开始开始探索开始认真开始更大的挑战在成长的坐标系中你是孩子最好的参照父母是孩子最好的老师活动发出后我们收到了上万条粉丝的故事留言:“@龙 ——我之前脾气暴躁,打骂孩子,对生活没有信心……有一天有人对我说,你怎么长大后像你妈妈了,以前是像爸爸的。才发现原来我在复制妈妈的人生,我的孩子也在承受着我儿时的伤痛。后来慢慢改变,学会耐心和宽裕,知足和自信,一切才美好起来。@赵月平——我爸妈是那种农村里最最最普通的父母,而且那时候的农村真的很穷,大概因为穷好多父母没有教育的意识,同学们都是读着读着就辍学回家干农活或者出门打工了,只有我爸妈强制要求我必须读书,平时对我的学习也比较严格,虽然人生真的没有多么成功,但是我最终上了自己想上的大学,走出了农村,可以有自己的选择,真的很感谢我的父母,教育大概是我父母影响我最大的事情了。@Tina——小时候总是对自己说,等我长大有孩子,一定对她好好说话,不吼不叫不打不骂。可有了孩子后的某一天,对孩子发完脾气的我,忽然觉得我就变成了我妈,想到自己小时候的誓言,无比自责。”木棉说邀请了多位老师为开学季录制预告视频,并在腾讯视频教育频道进行直播预约报名预告。焦虑的家长,只能让孩子感到更加紧张。每一场面向家庭教育的直播,都是一份解决方案。从学做智慧父母到家长们都很关心的陪作业问题,从解决入园焦虑到孩子抗挫力的培养,每场直播的主题都朝向热点教育话题。腾讯视频在首页和教育频道进行了为期4天的宣传,为本次直播带来亿级曝光,直播间涌入25万用户观看此次直播内容。木棉大学小程序首页及直播预约页面也同步预约并直播了本次活动。教育专家用录制视频的形式预告直播,从具体的痛点问题延伸,聚焦到家庭教育话题。从话题预热到线上多渠道宣发,再到腾讯视频的直播专题,全方位为家长提供开学季解惑方案。目前腾讯视频的专题页上,收录了4场直播的回看视频。扫码二维码,回看视频!(数英APP用户需点击放大二维码,长按识别)04木棉说,打造家庭教育内容平台家庭教育是学校教育与社会教育的基础,但不少家长在教育观念、教育方法上都存在不少的困惑和误区。在此背景下,木棉说推出了专注于家庭教育的学习平台——木棉大学,主要针对0~16岁孩子的父母研发教育知识,向父母传授家庭教育领域的科学知识和实践经验。木棉说成立于2014年,是一家以女性成长和家庭教育为核心的内容公司,旗下的木棉说演讲与木棉大学均垂直于家庭教育版块。木棉大学希望让天下没有焦虑的父母,让天下没有难教的孩子。家长们要解决的不是十万个怎么办的问题,而是真正放下焦虑,用科学的方法做好家庭教育,陪伴孩子走好他的路。就像科幻作家郝景芳说的那样“我们是不可能知道孩子未来长大了学什么是最有用的,但是我们要确保让孩子长大后有能力想学什么就学什么”。

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